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摩托车上的中心校校长


  

    河南汝南县三门闸乡教师称他们的中心校校长何群亮是“摩托车上的中心校校长”,这其中包含着教师对他的佩服和尊敬,信任和爱戴,也是对何校长全部工作的总结和概括。
  何校长来到三门闸乡的三年时间里,每学期骑摩托车到各学校不少于8次,多的达12次。全乡21所小学、 1所幼儿园,南北跨距20多公里,除正常开会办公外,何校长的工作时间大部分是在摩托车的颠簸中和学校度过的。
  何校长狠抓师德建设和校园文化建设。先后下发了《三门闸师德建设若干要求》和《三门闸校园文化建设细则》,制定了切实可行的奖罚措施,并经常下校督促落实。他到各学校督查工作从来不打招呼,使广大教师由先前的被动接受变成自觉地遵守,全乡教师的思想素质有了明显的提高,校园文化建设取得了突出的成效,教育教学环境有了翻天覆地的变化。
  何校长狠抓常规教学。他不是简单地开展教学活动,而是大刀阔斧地进行教学改革,改变旧的教学方法,学习洋思经验,推广目标教学法。针对全乡实际,相继制定下发了《三门闸乡先学后教目标教学的方法步骤》、《三门闸乡常规教学量化细则》、《三门闸乡学校量化考核办法》等,对三门闸乡教育教学管理起到了较大的推动作用。何校长经常带领中心校人员到学校听、评课,针对各校情况进行分类指导,对授课效果差的教师进行反复听课,督促他们改变陈旧的教学方法尽快适应新课标、新教材的教学。通过一个阶段的努力,大多数教师的教学理念得到了更新,“先学后教,目标教学”得到了推广。目前,全乡教育教学质量有了大幅度的提高,由教育大乡跨入了全县教育强乡的行列。
  何校长注重安全工作。他常说:“安全工作无小事,师生安全大于天。”每次下到学校,他首先进行的是安全隐患的排查,别人没有注意的地方他都注意到了,安全隐患得到了排除。


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